Chapitre 9 : Devenir un travailleur
Cette activité invite l’élève à choisir un emploi sur lequel appliquer en fonction de leurs expériences, de leurs qualifications, de leurs intérêts, de l'horaire de travail et du type de rémunération de l'emploi. Elle l’amène à explorer les types de rémunération, la création du curriculum vitae et de la lettre de présentation, le programme d’assurance-emploi ainsi que les critères à considérer lors d’une recherche d’emploi.
Compétence : prendre position sur un enjeu financier
